Profesor/a (Canto Moderno), Ayuntamiento de San Sebastián (Organismo Autónomo Escuela de Música y Danza) (2026)
El Ayuntamiento de San Sebastián convoca 1 plaza de Profesor o Profesora de Canto Moderno para la Escuela de Música y Danza. Una oportunidad excelente para acceder a un puesto de funcionario de carrera mediante el sistema de concurso-oposición, con un complemento específico anual superior a los 21.000 euros.
- plaza
- 1
- Grupo
- A2
- Sistema
- concurso-oposición
- Sueldo
- 45.338 €
Lecciones, tests y repaso espaciado, en vez de leerte el BOE.
Fechas clave
- 15 de abril de 2026Publicado en el Boletín Oficial de Gipuzkoa
- Por determinarPresentación de solicitudes
- Por determinarLista de admitidos y excluidos
- Por determinarEjercicios de la fase de oposición
- Por determinarValoración de méritos
- Por determinarResultado final y nombramiento
Las fases siguientes todavía no tienen fecha: se publicarán en el boletín cuando se convoquen.
Requisitos
- ✓Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Música, especialidades Interpretación o Pedagogía. Especialidad docente: Canto de Jazz (o titulaciones equivalentes recogidas en el Anexo 1).
- ✓Acreditación del perfil preceptivo C1/C1 de euskera
- ✓No haber sido condenado por sentencia firme por algún delito contra la libertad e indemnidad sexual, que incluye la agresión y abuso sexual, acoso sexual, exhibicionismo y provocación sexual, prostitución y explotación sexual y corrupción de menores, así como por trata de seres humanos.
- ✓euskera (C1)
Funciones del puesto
Como docente de Canto Moderno en la Escuela de Música y Danza, tu labor principal consistirá en la preparación e impartición de clases de tu especialidad. Esto abarcará desde la selección y elaboración de materiales didácticos hasta la organización y dirección de conjuntos vocales. También formarás parte activa de la vida del centro, asistiendo a claustros, participando en conciertos pedagógicos, elaborando informes y utilizando herramientas informáticas aplicadas a la pedagogía musical.
Consulta todas las funciones del puesto (11)+
- Preparación e impartición de clases de Música en la Escuela.
- Preparar las clases, seleccionando y elaborando para ello cuantos materiales le sea necesario.
- Concurrir a los Claustros de Profesores, sesiones de evaluación, reuniones de departamentos y a cuantas reuniones sea convocado.
- Utilización de ordenadores y programas informáticos pedagógicos, así como aplicaciones de trabajo en grupo.
- Confeccionar cuantos informes le sean requeridos, con relación a su trabajo y su especialidad.
- Impartir y organizar las clases de su especialidad, así como complementarias si ello fuera necesario.
- Impartir y organizar las clases de conjuntos, dirigiéndolos, seleccionando el repertorio necesario y dinamizándolos.
- Cuidar el material a su cargo y hacer cuantas gestiones para posibilitar su uso por profesores y alumnado.
- Participar en Conciertos Pedagógicos para los que sea requerido.
- Aceptar los cargos para los que sean elegidos o nombrados, según la normativa del Centro.
- Realizar aquellas tareas que se le encomienden, acordes con la cualificación requerida para el acceso y desempeño del puesto.
Temario
48 temas- 1Ley Orgánica 2/2006, de Educación., Título Preliminar, Capítulo II., Título I, Capítulo VI.
- 2Decreto 64/2024, de 21 de mayo, de las escuelas de música y danza de la Comunidad Autónoma de Euskadi., Capítulo I: disposiciones de carácter general., Capítulo II: requisitos a cumplir por las escuelas de música y danza en cuanto a instalaciones, condiciones materiales y oferta docente.
- 3Decreto 64/2024, de 21 de mayo, de las escuelas de música y danza de la Comunidad Autónoma de Euskadi., Capítulo VIII: estructura, régimen docente, matriculación y expedición de certificados en las escuelas de música y de danza.
- 4Estatutos del Organismo Autónomo Local «Escuela de Música y Danza» de Donostia/San Sebastián., Capítulo I: Disposiciones generales., Capítulo II: Funciones y potestades., Capítulo III: Organización y funcionamiento.
- 5Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF) de la Escuela Municipal de Música y Danza., Título Preliminar., Título 1: secciones 1.ª a 8.ª
- 6Reglamento de Organización y Funcionamiento (ROF) de la Escuela Municipal de Música y Danza., Título VI: De la matrícula y admisión del alumnado.
- 7Proyecto Educativo de Centro (PEC) de la Escuela Municipal de Música y Danza., Principios de identidad.
- 8Proyecto Educativo de Centro (PEC) de la Escuela Municipal de Música y Danza., Ordenación de la enseñanza.
- 9Proyecto Educativo de Centro (PEC) de la Escuela Municipal de Música y Danza., Metodología y otros aspectos pedagógicos.
- 10La coeducación en el sistema educativo vasco.
- 11I Plan para la igualdad de mujeres y hombres de la Escuela Municipal de Música y Danza de San Sebastián., 5: Estructura del Plan., 6: Ejes de actuación., 7: Plan de trabajo y Comisión de igualdad., 9: Seguimiento e indicadores.
- 12Plan Estratégico de la Escuela Municipal de Música y Danza de San Sebastián 2022/23-2025/26., 3. Establecimiento de la Misión, Visión y Valores (MVV)., 4. Objetivos del Plan Estratégico 2022/23-2025/26.
- 13Criterios de uso de las lenguas oficiales en la Escuela Municipal de Música y Danza de Donostia/San Sebastián.
- 14Fisiología del oído: Órgano de la audición, proceso de la audición.
- 15Teoría Musical. Notación musical: altura, duración, normas y abreviaturas.
- 16Teoría musical. Ritmo: Compás, cambio de acentuación, modificaciones rítmicas en el compás, compases de más de cuatro partes.
- 17Armonía: Tonalidad, modos, cifrado americano, acordes triada y cuatriada, progresiones armónicas: grados diatónicos, dominantes secundarios.
- 18Instrumentos musicales: Clasificación, características principales y escritura.
- 19Historia de la música: Renacimiento y Barroco. Generalidades e intérpretes y compositores/as principales.
- 20Historia de la música: Clasicismo y Romanticismo. Generalidades e intérpretes y compositores/as principales.
Ver los 28 temas restantes+
- 21Historia de la música: Siglos XX y XXI. Generalidades e intérpretes y compositores/as principales.
- 22Música popular vasca en los siglos XX y XXI.
- 23Mujeres en la historia de la música.
- 24Desarrollo cerebral, físico y motor hasta la adolescencia.
- 25Programación didáctica de la especialidad en una Escuela de Música. Programación del Lenguaje Musical en el nivel II de Escuelas de Música.
- 26Los diferentes métodos, colecciones de estudios, ejercicios y otros materiales pedagógicos. Valoración de su utilidad para el aprendizaje de las distintas técnicas. Bibliografía especializada sobre el instrumento y su didáctica.
- 27Descripción y estudio comparado de los sistemas metodológicos más importantes de iniciación al canto. Criterios didácticos para la selección del repertorio en una escuela de música.
- 28Evolución de las diferentes escuelas y sistemas pedagógicos específicos del canto. Estudio comparativo de las concepciones estéticas, teóricas y técnicas de las diferentes escuelas.
- 29La práctica de grupo en las escuelas de música. Programación de las actividades colectivas en este nivel: repertorio, conceptos relativos al lenguaje musical, técnica de interpretación en grupo, audición, improvisación y otros aspectos.
- 30Las tecnologías de la información y de la comunicación aplicadas a la enseñanza y al aprendizaje del canto. Importancia de la utilización del software musical y de la selección de los recursos de Internet.
- 31Técnicas de concienciación corporal: Relajación física y mental, concentración, hábitos posturales, respiración, control y visualización mental, miedo escénico.
- 32Interpretación con la voz del repertorio habitual de música moderna.
- 33La clasificación de la voz: tipos vocales y sistemas de clasificación. Consideraciones relativas a la especificidad de cada tipo vocal. Evolución de cada tipo de voz considerando todas las derivaciones según color, extensión y volumen. Higiene vocal del orador y del cantante. Técnica razonada para evitar lesiones en el aparato fonador.
- 34Descripción y funcionamiento de los aparatos respiratorio y fonador. Formación de la columna de aire y su control dentro de la técnica general del canto. Principios físicos de la producción del sonido de la voz humana.
- 35Aspectos anatómicos en relación con la técnica vocal. La voz y su fisiología. Respiración, relajación y vocalización tanto en la voz hablada como en la voz cantada. La voz en la adolescencia. Características específicas y su problemática. Cuidado de la voz e influencias de las alteraciones físicas y psíquicas en ella.
- 36La técnica del canto: evolución y principios fundamentales.
- 37La técnica de canto moderno: Especificidades, modos vocales (neutral, curbing, overdrive, belting/edge…), efectos.
- 38Características del repertorio de jazz para canto. Conocimiento de la tradición y sus intérpretes más importantes. Evolución a lo largo de las diferentes décadas. Criterios didácticos de selección de repertorio.
- 39Características del repertorio de pop y rock para canto. Conocimiento de la tradición y sus intérpretes más importantes. Evolución a lo largo de las diferentes décadas. Criterios didácticos de selección de repertorio.
- 40Características del repertorio contemporáneo de música vasca para la clase de canto moderno. Conocimiento de sus intérpretes más importantes. Criterios didácticos de selección de repertorio.
- 41La voz en el canto coral. Características del repertorio básico y progresivo.
- 42Amplificación de la voz: Microfonía, monitorización, procesado y efectos.
- 43Armonías vocales en la música moderna.
- 44Estructuras formales de las canciones y composiciones de jazz, música moderna y popular.
- 45La memoria. La educación de la memoria como base para la formación del oído interno y su desarrollo progresivo. Memoria sensorial. Tipos de memoria. Factores en el uso de la memoria. La memoria como elemento imprescindible en los diferentes aspectos que conforman el estudio del canto. Técnicas de memorización.
- 46Improvisación: recursos, materiales y procedimientos. La improvisación dirigida o libre. Uso de nuevos lenguajes y notaciones en la improvisación.
- 47La lectura a primera vista. Técnicas, estrategias, análisis aplicado y métodos. Criterios para la selección del material adecuado a cada nivel.
- 48Estructura de las pruebas de acceso de Grado al curso 2026-27 en el Centro Autorizado Musikene, de Enseñanzas Superiores de Música, en la especialidad de Jazz (canto).
Los 48 temas del anexo, tal como los vas a estudiar
Este es el temario oficial de la convocatoria. En Galitea lo estudias tema a tema, con explicaciones, tests y repaso espaciado en lugar de leerte el BOE.
Profesor/a (Canto Moderno)
Todo el temario de esta oposición, organizado para estudiarlo.
Prepararla por tu cuenta
- ✕Temarios de academia genéricos: temas que sobran y temas de San Sebastián que faltan
- ✕Apuntes sueltos de otras oposiciones parecidas, encontrados por foros
- ✕Sin tests de este temario para saber si vas bien
Con Galitea
- ✓Cada tema con su lección, su test y su repaso programado
- ✓Tests de cada tema para saber qué dominas
- ✓Repaso espaciado para que no se te olvide
Estamos preparando el temario de Profesor/a (Canto Moderno)
Déjanos tu correo y te avisamos en cuanto puedas estudiar los 48 temas en Galitea.
Lo que dicen quienes estudian con Galitea
Opiniones reales, recogidas en nuestras encuestas a usuarios.
Formato de las pruebas
Primer ejercicio. Teórico. Apartado A y Apartado B
EliminatoriaSegundo ejercicio. Práctico. Apartado A
EliminatoriaSegundo ejercicio. Práctico. Apartado B
Segundo ejercicio. Práctico. Apartado C
Tercer ejercicio. Práctico. Apartado A
EliminatoriaTercer ejercicio. Práctico. Apartado B
EliminatoriaFase de concurso40 puntos
- Experiencia profesional32 puntos
- Formación complementaria (Titulaciones académicas e Idiomas)8 puntos
Sueldo orientativo
- Sueldo base (12 pagas)14.394 €
- Pagas extraordinarias1750 €
- Complemento de destino (nivel 20)7700 €
- Complemento específico21.494 €
Importe orientativo calculado con las tablas retributivas de 2026 (RD-ley 14/2025). No incluye trienios, productividad ni otros complementos que puedan corresponder.
Cómo inscribirse
- 1
Revisa las bases oficiales
Consulta el Boletín Oficial de Gipuzkoa publicado el 15 de abril de 2026 para leer el documento completo de la convocatoria, los anexos y todos los detalles formales del proceso.
- 2
Prepara tu documentación
Asegúrate de contar con el Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Música requerido, la acreditación del perfil C1 de euskera y el certificado negativo de delitos contra la libertad e indemnidad sexual.
- 3
Presenta tu solicitud
La presentación de la instancia se realizará de forma exclusiva a través de medios electrónicos, siguiendo las indicaciones del órgano convocante.
- 4
Atención a los plazos y tasas
Actualmente los plazos exactos de inscripción y el importe de la tasa están pendientes de publicación. Te aconsejamos estar pendiente de los próximos anuncios oficiales para conocer las fechas de apertura y cierre.
Bolsa de trabajo
Se constituirá una bolsa de trabajo con la lista de personas aspirantes que habiendo superado la fase de oposición, por exceder el número de plazas convocadas, no sean nombradas. Será la base para futuras coberturas temporales.
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- Profesor/a (Piano)Ayuntamiento de San Sebastián (Organismo Autónomo Escuela de Música y Danza) · 1 plaza · A2
Preguntas frecuentes
¿Cuántas plazas hay y qué tipo de contrato es?+
Se convoca 1 única plaza de funcionario de carrera para el grupo A2, y el sistema de selección es el de concurso-oposición.
¿Qué titulación necesito para presentarme?+
Debes tener el Grado en Enseñanzas Artísticas Superiores de Música, en las especialidades de Interpretación o Pedagogía, con la especialidad docente de Canto de Jazz, o bien una de las titulaciones equivalentes recogidas en el Anexo 1 de las bases.
¿Es obligatorio tener un título de euskera?+
Sí, es un requisito indispensable acreditar el perfil lingüístico C1 de euskera, ya que tiene carácter eliminatorio en este proceso.
¿Cuántos temas tiene el temario de esta oposición?+
El temario específico consta de 48 temas que incluyen legislación, historia de la música, teoría musical, anatomía de la voz y pedagogía del canto moderno. A esto deberás sumar los temas correspondientes al temario general del subgrupo A2.
¿Cuándo se abre el plazo para echar la instancia?+
Por el momento, las fechas exactas del plazo de presentación no se han publicado. Habrá que esperar a los próximos anuncios oficiales para conocer los días habilitados para inscribirse.
¿Qué pasa si apruebo los exámenes pero me quedo sin plaza?+
Si superas la fase de oposición pero no logras la plaza por exceder el número de vacantes, entrarás automáticamente en una bolsa de trabajo que el Ayuntamiento utilizará para futuras coberturas temporales en la Escuela.
¿Cómo puntúa la fase de concurso?+
La fase de concurso otorga un máximo de 40 puntos. Se pueden conseguir hasta 32 puntos por experiencia profesional previa y hasta 8 puntos por formación complementaria, como titulaciones académicas e idiomas.
Preguntas sobre Galitea
¿Puedo probarlo antes de pagar?+
Sí. Puedes crear una cuenta y entrar sin pagar y sin meter ninguna tarjeta: hay contenido abierto para empezar, y en la mayoría de oposiciones los primeros 3 días lo tienes todo. La idea es que decidas con el material delante y no con una descripción.
¿Los temas están desarrollados o son solo esquemas?+
Desarrollados. Cada tema se desglosa artículo por artículo y se explica en microlecciones, con audio, sobre el texto vigente de la norma. No son esquemas ni resúmenes que tengas que completar por tu cuenta.
¿Qué incluye cada tema?+
Tres cosas, y siempre las tres: la lección desarrollada, un test de esa lección para fijar lo que acabas de leer y el repaso espaciado, que te devuelve cada contenido justo antes de que se te olvide.
Si cambia una ley mientras estudio, ¿se actualiza el temario?+
Sí. La parte jurídica está montada sobre el texto vigente de cada norma, y cuando hay una reforma actualizamos las lecciones y los tests afectados. No tienes que ir comprobando en el BOE si lo que estudiaste sigue en vigor.
¿Hasta cuándo tengo acceso? ¿Se renueva solo?+
Tienes acceso durante la ventana que elijas, contada desde el pago, y se cierra sola cuando termina. No hay renovación automática ni cargo sorpresa: si quieres seguir, vuelves a entrar y eliges de nuevo.
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