Técnico/a de Grado Superior de Planificación y Gestión, Rama Social, Cabildo Insular de Tenerife (2026)

PARTE SEGUNDA: MATERIAS ESPECÍFICAS. (continuación)

1. 21La Ley General de Subvenciones: principios generales. La Ordenanza General de Subvenciones del Cabildo Insular de Tenerife: objeto, concepto de subvención y principios generales. Procedimiento de concesión y gestión de las subvenciones: procedimiento de concesión en régimen de concurrencia competitiva y procedimiento de concesión directa.
2. 22La Ley de Prevención de Riesgos Laborales: derecho a la protección. Principios de la acción preventiva. Plan de prevención, evaluación de riesgos y planificación de la acción preventiva. Formación, información, consulta y participación. Obligaciones de los/as trabajadores/as. Principales riesgos y medidas de prevención en trabajos de oficina.
3. 23La promoción de la participación sociopolítica de las mujeres. El concepto de Democracia Paritaria. Estrategias de dinamización para la participación ciudadana de las mujeres en contextos mixtos desde la Administración Local. Estrategias para fomentar la participación y el empoderamiento de las mujeres, asociaciones de mujeres y organizaciones mixtas.
4. 24La integración transversal del principio de igualdad y la perspectiva de género en las políticas públicas. Necesidades prácticas e intereses estratégicos. Fundamentación teórica y ventajas prácticas. Dificultades para su aplicación y mecanismos de resolución.
5. 25Definición de conceptos de violencia de género incluidos en la normativa vigente estatal y autonómica y principales medidas de sensibilización, prevención y detección.
6. 26El análisis de las desigualdades entre mujeres y hombres desde el sistema patriarcal: empleo, educación, doméstico y de cuidados y participación y representación.
7. 27Definición del concepto de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres. Las discriminaciones de género directas e indirectas. Las acciones positivas y la transversalidad de género. La estrategia dual.
8. 28La incorporación de la perspectiva de género a las investigaciones sociales. La elección de técnicas cualitativas y cuantitativas de recogida de información y análisis que se adapten a las diferencias de género.
9. 29Políticas de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres del Cabildo de Tenerife (I): el II Marco Estratégico de actuaciones en políticas de igualdad de género Tenerife Violeta (METV): principios, objetivos y estructura.
10. 30Políticas de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres del Cabildo de Tenerife (II): el Plan Estratégico de Prevención de las Violencias de Género en preadolescentes, adolescentes y jóvenes. Objetivos, estructura y buenas prácticas.
11. 31Principios teóricos y metodología de elaboración de planes de igualdad de oportunidades en la administración local. Estructura y contenidos básicos de estos documentos.
12. 32Políticas de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres del Cabildo de Tenerife (III): el Plan de Igualdad de la Corporación. Objetivos, principios rectores y estructura.
13. 33Políticas de igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres del Cabildo de Tenerife (IV): el Protocolo de Prevención de Acoso Sexual y Acoso por Razón de Sexo. Objetivos y medidas de prevención.
14. 34Políticas de diversidad LGTBIQA+ en el Cabildo de Tenerife. Marco Estratégico Insular de atención a la diversidad LGTBIQA+. Marco conceptual. Objetivos estratégicos y estructura.
15. 35Principios de la actuación administrativa de personas trans de igualdad social y no discriminación por razón de identidad de género, expresión de género y características sexuales.
16. 36Políticas públicas para promover la igualdad real y efectiva de las personas trans.
17. 37Comunicación con perspectiva de género. Procesos de comunicación con perspectiva de género en el entorno de intervención: canales de comunicación, soportes publicitarios.
18. 38La incorporación de la perspectiva de género a las investigaciones sociales. La elección de técnicas cualitativas y cuantitativas de recogida de información e indicadores del análisis que se adapten a las diferencias de género.
19. 39La evaluación del impacto de género en la aplicación de cualquier política pública. Sistemas de indicadores de género.
20. 40El concepto de planificación. La planificación entendida como proceso: características generales, conceptos básicos, niveles de planificación, fases y etapas. El Plan: características y elementos.
21. 41La planificación estratégica: concepto e importancia en el sector público. Planificación estratégica y operativa. Elementos y contenidos de un plan estratégico.
22. 42Elaboración de planes estratégicos y aplicaciones en las Administraciones Públicas. Diseño de ejes estratégicos y líneas de actuación. El cuadro de mando integral: utilidad en la gestión pública.
23. 43La gobernanza pública: concepto y funciones. Los principios de buena gobernanza. El gobierno abierto: concepto y principios informadores. Colaboración, participación, transparencia y rendición de cuentas. Datos abiertos y reutilización. El marco jurídico: objetivos y aspectos regulados.
24. 44Modernización y calidad. Las nuevas tecnologías como herramienta clave en las administraciones públicas. Las plataformas comunes, colaboración administrativa para la simplificación de procedimientos. Las nuevas formas de mejora continua y comunicación.
25. 45La gestión por procesos. Funciones y procesos organizativos. Tipos de procesos. Definición y descripción de un proceso de trabajo. Descripción de procedimientos, gestión de flujos de trabajo y expedientes.
26. 46Los proyectos. Aspectos técnicos que debe contemplar el diseño de un proyecto. Diseño y elaboración de proyectos sociales. Tipología de proyectos. Contenido de un proyecto social.
27. 47Evaluación de programas de intervención social. La evaluación: concepto, características, funciones, objetivos y criterios. Clasificación. Modelos y Normas de evaluación. Técnicas e instrumentos de evaluación de programas.
28. 48La comunicación organizacional: principios básicos. La comunicación seriada: redes de comunicación. Tipos de comunicación. Barreras en la comunicación. Comunicación y TIC: impacto de las nuevas tecnologías en el sistema comunicativo de la organización. Las plataformas colaborativas.
29. 49El concepto de participación social. Rasgos fundamentales de la participación social. Condiciones para la participación. Estadios del proceso de participación. Formas de participación social. Procesos participativos en el ámbito social: metodología y práctica. La participación como elemento de transformación social.
30. 50La Ley Canaria de Fomento a la Participación Ciudadana (I). Disposiciones generales: objeto, ámbito y finalidad. Deberes de los poderes públicos canarios. Derechos para la participación ciudadana. Las entidades ciudadanas: régimen jurídico.
31. 51La Ley Canaria de Fomento a la Participación Ciudadana (II). Los Instrumentos de participación ciudadana. Medidas de fomento de la participación.
32. 52Las tecnologías como herramientas participativas: objetivos, características y funcionalidades de las plataformas de participación ciudadana. Evolución de la comunicación en internet: características y comportamientos de las comunidades online. Redes sociales: características.
33. 53La Estrategia Insular de Participación Ciudadana del Cabildo Insular de Tenerife 2024-2027 (Acuerdo del Consejo de Gobierno Insular de 24.04.2024). Metodología. Objetivos y líneas de trabajo.
34. 54La Ley de Voluntariado de Canarias (I). Disposiciones generales. Derechos y deberes de las personas voluntarias.
35. 55La Ley de Voluntariado de Canarias (II). Las entidades de voluntariado: derechos y deberes. Fomento del voluntariado: funciones de las Administraciones Públicas de Canarias.
36. 56La Ley de Asociaciones de Canarias: disposiciones generales. Declaración de interés público. Efectos. El Reglamento de Asociaciones de Canarias: disposiciones generales.
37. 57Introducción a la elaboración de situaciones de aprendizaje curricular. Objetivos y estructura de una situación de aprendizaje. Definición de los siguientes conceptos: criterios de la evaluación del currículo, competencias y áreas de conocimientos.
38. 58Principales modelos de pedagogía innovadoras. Características, de cada modelo. Definiciones y desarrollo del aprendizaje por proyectos. El aprendizaje basado en servicios: ejemplos.
39. 59Evaluación del proceso de enseñanza y evaluación del aprendizaje. Características básicas del modelo como proceso. Fases y métodos de evaluación de la enseñanza-aprendizaje.
40. 60Metodología didáctica en el proceso de formación de formadores. El formador de formadores y sus funciones. Metodologías y herramientas pedagógicas.
41. 61La educación no formal: concepto, medios y métodos de la educación no formal. La comunidad como espacio educativo, concepto y características.
42. 62Principios para la educación y fomento del hábito lector. Estrategias e instrumentos metodológicos. Contenidos procedimentales y actitudinales en los proyectos de animación a la lectura.
43. 63Trabajo en equipo. Concepto y características del trabajo en equipo. Tipos de equipos. Factores importantes del trabajo en equipo. Ventajas y desventajas del trabajo en equipo. El trabajo en equipo en entornos virtuales.
44. 64Concepto de política juvenil. Programas europeos a favor de los jóvenes. Marco global de las políticas de juventud en España, en Canarias y en Tenerife. Objetivos generales y características básicas de los programas y los principales recursos dirigidos a jóvenes.
45. 65La Ley de Políticas de Juventud de Canarias (I). Disposiciones generales. Competencias de las administraciones públicas canarias en materia de juventud.
46. 66La Ley de Políticas de Juventud de Canarias (II). El Consejo de Políticas de Juventud. El Consejo de la Juventud de Canarias: disposiciones generales. El Plan Integral de Juventud de Canarias: naturaleza y definición.
47. 67Participación juvenil. Concepto y peculiaridades. Evolución y realidad actual del asociacionismo juvenil y su relación con la participación juvenil. Objetivos y estrategias metodológicas en proyectos de participación juvenil.
48. 68Cultura juvenil, nuevos escenarios de desarrollo cultural y artístico de la juventud. Rasgos fundamentales de la relación entre jóvenes y lectura, jóvenes y medios de comunicación, jóvenes y música.
49. 69Información juvenil concepto y características. Carta europea de información juvenil. Dinamización de la información juvenil: Canales, estrategias y métodos de difusión de la información juvenil. Características esenciales de las campañas dirigidas a jóvenes. Buenas prácticas en información juvenil.
50. 70Programa de Garantía Juvenil. Proyectos de formación para el empleo juvenil. Tipos de formación complementaria para jóvenes. Proyectos dirigidos a la mejora de la empleabilidad joven.
51. 71Juventud y sexualidad. Jóvenes ante el sexo: valores y expectativas asociadas. Sexualidad y riesgo: principales conceptos. Programas de educación sexual y afectiva con adolescentes.
52. 72Equipamientos para jóvenes. Concepto, diferentes modelos de gestión y organización. Concepto, objetivos y características de las Casas de Juventud.
53. 73Juventud y nuevas tecnologías. Concepto de nativos digitales. Generación Z y cambios sociales de la cultura juvenil y las formas de relación y comunicación. Principales conceptos y estrategias para el desarrollo de proyectos dirigidos a jóvenes sobre el uso seguro y responsable de internet y las redes sociales.
54. 74Definición del concepto de ocio y tiempo libre. El cambio cultural y social actual y su influencia en las pautas de ocio juvenil. Características de los proyectos de ocio educativo.
55. 75La defensa de los consumidores en la Unión Europea y en el ordenamiento jurídico español. Derechos básicos de las personas consumidoras. Desarrollo normativo en el Estatuto de los Consumidores de Canarias. Competencias de las Administraciones Públicas y de las Corporaciones Locales en materia de consumo.
56. 76Políticas de la Unión Europea a favor de los consumidores. Planes de acción, estrategias y prioridades. Actuaciones comunitarias en materia de salud y seguridad, protección de intereses económicos y tutela jurídica. Nuevos retos de la política europea de consumo.
57. 77Derecho a la información, formación y educación. Principios y reglas básicas. Obligaciones de información, etiquetado y presentación de bienes y servicios. Papel de las Administraciones Públicas. Medidas desarrolladas por Canarias para garantizar estos derechos. Oficinas y Centros de Información al Consumidor: funciones y actividades.
58. 78Los Centros de Formación del Consumidor: objetivos, proyectos, metodologías y áreas de actuación. Fomento del consumo responsable. Procedimientos extrajudiciales de resolución de conflictos en materia de consumo: mediación, arbitraje y otros mecanismos.
59. 79El papel de las personas consumidoras en la transición hacia modelos sostenibles. Economía circular: principios y estrategias. Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con producción y consumo sostenible.
60. 80Principios y atributos de los productos y servicios sostenibles. Información precontractual sobre garantías, durabilidad, reparabilidad y servicios postventa. Declaraciones ambientales, etiquetas ecológicas y distintivos de sostenibilidad. Requisitos de transparencia, veracidad y competencia leal para evitar prácticas engañosas.
61. 81Concepto de alimentación sostenible. Principios de una alimentación saludable y responsable. Grupos de alimentos y funciones nutritivas básicas. Seguridad e higiene alimentaria. Información alimentaria facilitada al consumidor: etiquetado obligatorio y facultativo.
62. 82Principios y dimensiones de la gestión de calidad. Sistemas de gestión: norma ISO 9001, modelo EFQM y sistemas integrados de gestión. Infraestructura de la calidad en España. Normalización, acreditación y certificación.
63. 83Concepto, evolución y antecedentes de la Responsabilidad Social Empresarial. Dimensiones y ámbitos de actuación. Relación entre RSE, consumo responsable y Objetivos de Desarrollo Sostenible. Integración de la responsabilidad social en las organizaciones.
64. 84Concepto y dimensiones de la sostenibilidad. Integración de la sostenibilidad en las organizaciones. Estrategias, estándares y herramientas: normas ISO ambientales, Reglamento EMAS, economía circular, residuo cero, memorias de sostenibilidad y otros.
65. 85Características del comportamiento del consumidor. Tipologías de consumidores según hábitos y procesos de compra. Factores internos y externos que influyen en la decisión de compra. Proceso de decisión, experiencia del consumidor y comportamiento postcompra.
66. 86Estrategias de sensibilización en materia de paisaje. Educación, mediación, participación ciudadana, concertación y comunicación. El paisaje en el currículo educativo. Contribución al desarrollo de las competencias clave y criterios de evaluación. Diseño y desarrollo de proyectos educativos sobre paisaje.
67. 87Caracterización del paisaje de la isla de Tenerife. Unidades de paisaje, evolución y principales transformaciones. Objetivos de calidad paisajística. La perspectiva de género y la inclusión social en la ordenación y gestión del paisaje.
68. 88Integración ambiental, paisajística y social de las carreteras. La carretera como infraestructura multifuncional y elemento del paisaje. Efectos sobre las personas usuarias, la calidad de vida y la seguridad vial. Aplicación en la isla de Tenerife.
69. 89La educación vial en el sistema educativo. Finalidades, objetivos, competencias, contenidos, metodologías y evaluación. Integración transversal de la educación vial en las distintas etapas educativas. Programas y recursos didácticos.
70. 90Fundamentos psicológicos y sociales de la educación vial. Factores cognitivos, emocionales y conductuales relacionados con la movilidad y la seguridad vial. Aportaciones de la psicología al aprendizaje y al cambio de comportamiento. Modelos de intervención y enfoque integrador.