Tècnic/a superior professor/a de cant, Ayuntamiento de Sabadell (2026)
L'Ajuntament de Sabadell obre la convocatòria per cobrir una plaça de Tècnic/a superior professor/a de cant del grup A1 mitjançant concurs oposició en règim laboral fix.
- plaça
- 1
- Grup
- A1
- Sistema
- concurso-oposición
- Sou
- 32.700-45.000 €
Lliçons, tests i repàs espaiat, en comptes de llegir-te el BOE.
Dates clau
- 28 de setembre del 2026Publicat al BOE
- Del 28 de setembre del 2026 al 18 d’octubre del 2026Presentació de sol·licituds
- 31 de juliol del 2026Aprovació de les bases per Decret núm. 13169/2026
- 6 d’agost del 2026Aprovació de rectificació de les bases per Decret núm. 13338/2026
- Per determinarLlista d’admesos i exclosos
- Per determinarValoració de mèrits
- Per determinarResultat final i nomenament
Les fases següents encara no tenen data: es publicaran al butlletí quan es convoquin.
Requisits
- ✓Títol superior de música en les següents especialitats: Interpretació (cant clàssic), Pedagogia (cant clàssic), o titulacions equivalents.
- ✓Tenir la nacionalitat espanyola, d’altres estats membres de la Unió Europea o dels estats amb tractats internacionals de lliure circulació de treballadors; cònjuge o descendents a càrrec, o estrangers amb residència legal a Espanya.
- ✓Haver complert 16 anys d’edat en la data de finalització del termini de presentació de sol·licituds i no superar l’edat establerta per a la jubilació forçosa.
- ✓Tenir la capacitat funcional per al desenvolupament de les funcions del lloc de treball.
- ✓No haver estat separat/da mitjançant expedient disciplinari del servei de qualsevol de les administracions públiques ni trobar-se en inhabilitació absoluta o especial per a ocupacions o càrrecs públics.
- ✓No haver estat condemnat/da per sentència ferma per algun delicte contra la llibertat i indemnitat sexual.
- ✓Certificació dels coneixements de llengua catalana de nivell C1 (MERC) o equivalent o superior, o superar la prova corresponent.
- ✓Coneixements de llengua castellana (nivell B2) per a aspirants que no disposin de la nacionalitat espanyola o d'un país on el castellà sigui oficial, o superar la prova corresponent.
- ✓Haver abonat la taxa dels drets d'examen.
- ✓català (C1)
Funcions del lloc
La persona seleccionada exercirà la docència i la gestió acadèmica en l'àmbit del cant, assumint les funcions principals següents:
Consulta totes les funcions del lloc (12)+
- Coordinar i implantar els programes educatius al seu càrrec i segons la normativa vigent.
- Gestionar el normal funcionament acadèmic i vetllar per la correcta aplicació de la normativa docent, col·laborant en la recerca i millorament continu dels processos.
- Preparar i impartir les classes, com també dur a terme l’avaluació i seguiment dels alumnes i les reunions de tutoria i orientació.
- Informar periòdicament les famílies sobre el procés d‘aprenentatge i cooperar-hi en el procés educatiu.
- Exercir la coordinació i fer el seguiment de les activitats escolars encomanades.
- Col·laborar en la programació i organització d’activitats extraescolars complementàries.
- Utilitzar les tecnologies de la informació i la comunicació com a eina metodològica.
- Exercir les activitats de gestió, direcció, coordinació i participació en els òrgans de govern que els siguin encomanades.
- Realitzar els pressupostos necessaris per a la realització de tasques i activitats, quan es requereixi.
- Elaborar informes i documents relacionats amb la pròpia activitat docent.
- Treballar d’acord amb les normes en matèria de prevenció de riscos laborals.
- Qualsevol altra tasca que es pugui encomanar per part del superior jeràrquic en relació a les funcions assignades al lloc de treball.
Temari
40 temes- 1Normativa vigent per a la ordenació i regulació dels ensenyaments de l’Escola de Música i del Grau Professional: Decret 354/2021, de 14 de setembre i Decret 25/2008 de 29 de gener del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.
- 2El Projecte Educatiu de Centre: Identitat i objectius. La comunitat educativa.
- 3L’Organització dels centres dins el desenvolupament del PEC. Òrgans de govern i coordinació didàctica. Documents d’organització: Projecte General Anual, Pla Acció tutorial, Normes d’Organització i Funcionament de Centre i/o altres.
- 4El Projecte curricular del centre. Punt de partida, continguts, àrees i coordinació. La programació: preceptes psicopedagògics i didàctics. Estructura de les unitats de treball.
- 5Pla acció tutorial. L’acció tutorial com a element de la funció docent. Funcions del tutor/a en els ensenyaments de Música. Cotutoria. Relació amb l’equip docent, famílies i altres professionals.
- 6L’avaluació dels processos d’aprenentatge de l’alumnat a l’escola i el grau professional. Característiques, estratègies, tècniques i instruments d’avaluació. Avaluació per competències.
- 7La classificació de la veu: tipus vocals i sistemes de classificació. Consideracions relatives a l'especificitat de cada tipus vocal. Evolució de cada tipus de veu considerant totes les derivacions segons el color, l'extensió i el volum. Higiene vocal de l'orador i del cantant. Tècnica raonada per evitar lesions a l'aparell fonador.
- 8Descripció i funcionament dels aparells respiratori i fonador. Formació de la columna d'aire i el seu control dins la tècnica general del cantell. Principis físics de la producció del so de la veu humana.
- 9Aspectes anatòmics en relació amb la tècnica vocal. La veu i la seva fisiologia. Respiració, relaxació i vocalització tant a la veu parlada com a la veu cantada.
- 10La veu a l'adolescència. Característiques específiques i la seua problemàtica. Cura de la veu i influències de les alteracions físiques i psíquiques en ella.
- 11Tractament vocal del text: evolució al llarg de la història de la prosòdia musical. Articulació. Dicció. Pronunciació i fonètica dels idiomes més emprats al cant.
- 12La tècnica del cant: evolució i principis fonamentals.
- 13La tècnica moderna del cant: principis fonamentals. Aportació al desenvolupament de la tècnica moderna dels grans cantants i pedagogs.
- 14Evolució de les diferents escoles i sistemes pedagògics específics del cant. Estudi comparatiu de les concepcions estètiques, teòriques i tècniques de les diferents escoles.
- 15Els diferents mètodes, col·leccions destudis, exercicis i altres materials pedagògics. Valoració de la utilitat per a l'aprenentatge de les diferents tècniques. Bibliografia especialitzada relacionada amb la veu i la seva didàctica.
- 16Característiques, referides a l’evolució de l’estil i de l’escriptura vocal, del repertori de l’edat Mitjana i del Renaixement: formes corals, solístiques i cambrístiques.
- 17Característiques, referides a l’evolució de l’estil i de l’escriptura vocal, del repertori del Barroc: òpera i oratori.
- 18Característiques, referides a l’evolució de l’estil i de l’escriptura vocal, del repertori del Barroc: formes corals, solístiques i cambrístiques.
- 19Característiques, referides a l’evolució de l’estil i de l’escriptura vocal, del repertori del Classicisme: òpera i oratori.
- 20Característiques, referides a l’evolució de l’estil i de l’escriptura vocal, del repertori del Classicisme: formes corals, solístiques i cambrístiques.
Veure els 20 temes restants+
- 21Característiques, referides a l’evolució de l’estil i de l’escriptura vocal, del repertori del segle XIX: òpera i oratori.
- 22Característiques, referides a l’evolució de l’estil i de l’escriptura vocal, del repertori del segle XIX: formes corals, solístiques i cambrístiques.
- 23Característiques, referides a l’evolució de l’estil i de l’escriptura vocal, del repertori des de inici del segle XX fins als nostres dies: òpera, oratori i cantata.
- 24Característiques, referides a l’evolució de l’estil i de l’escriptura vocal, del repertori des de inici del segle XX fins als nostres dies: formes corals, solístiques i cambrístiques.. Aproximació a la música contemporània i als nous recursos vocals i formes de notació.
- 25La veu al cant coral. Característiques del repertori bàsic i progressiu.
- 26La pràctica de grup als ensenyaments professionals. Programació de les activitats col·lectives en aquest nivell: repertori per a conjunts vocals, conceptes relatius al llenguatge musical, tècnica d’interpretació en grup, audició, improvisació i altres aspectes.
- 27La música de cambra als ensenyaments professionals. El lied, la chanson i la cançó espanyola. Programació d’aquesta assignatura: repertori, anàlisi, tècnica d’interpretació en grup, audició, improvisació, lectura a primera vista i altres. Criteris pedagògics per a l’elecció del repertori de música de cambra.
- 28Descripció i estudi comparat dels sistemes metodològics més importants d’iniciació al cant. Criteris didàctics per a la selecció de repertori a nivell inicial.
- 29El desenvolupament de les competències generals i especifiques a partir del Decret 354/2021 del 14 de setembre i del Decret 25/2008 del 29 de gener.
- 30Tècniques de conscienciació corporal aplicades a l'instrument, relaxació física i mental, concentració, hàbits posturals, respiració, control i visualització mental, por escènica.
- 31Criteris didàctics per a la selecció del repertori en el Grau Professional.
- 32Interdisciplinarietat en els estudis de Grau Professional. La relació que conformen entre sí les diferents assignatures del currículum.
- 33El treball autònom de l'alumne en el grau professional i la seva capacitat per trobar solucions pròpies de les dificultats que planteja una obra o text musical. Estratègies adequades. Organització i metodologia en l’estudi d’una obra de repertori, des de l’inici de l’estudi fins a la interpretació de la mateixa en un concert. Diverses fases d’aprenentatge.
- 34La motivació des de l’adolescència fins l’edat adulta. Estratègies d’aprenentatge i acompanyament.
- 35La improvisació musical: principis, procediments i recursos. La improvisació dirigida o lliure. La improvisació en els diferents estils històrics i en els diferents llenguatges musicals contemporanis. La improvisació en la didàctica de l’instrument.
- 36La memòria. El seu desenvolupament com a base per a la formació de l’oïda interna. La memòria com a element imprescindible en els diferents aspectes que conformen els estudis de l'instrument. Tipus de memòria. Factors en l’ús de la memòria. Tècniques de memorització.
- 37La creativitat aplicada a tots els aspectes del desenvolupament vocal: tècnica, capacitat expressiva o comunicativa, comprensió musical i personalitat artística.
- 38Les tecnologies de la informació i de la comunicació aplicades a la interpretació, a l'ensenyament a la producció digital musical. Importància de la utilització del programari musical i de la selecció dels recursos d'Internet.
- 39Programes comunitaris. Iniciatives que utilitzen la música com eina per la integració social i el desenvolupament personal, especialment en comunitats desafavorides.
- 40La música com a patrimoni historicoartístic cultural. La relació de la música amb els corrents estètics i amb les altres arts. Responsabilitat del docent en la seva valoració, preservació i transmissió a les actuals i les futures generacions.
Els 40 temes de l’annex, tal com els estudiaràs
Aquest és el temari oficial de la convocatòria. A Galitea l’estudies tema a tema, amb explicacions, tests i repàs espaiat en lloc de llegir el BOE.
Tècnic/a superior professor/a de cant
Tot el temari d’aquesta oposició, organitzat per estudiar-lo.
Preparar-la pel teu compte
- ✕Temaris d’acadèmia genèrics: temes que sobren i temes de Sabadell que falten
- ✕Apunts solts d’altres oposicions semblants, trobats per fòrums
- ✕Sense tests d’aquest temari per saber si vas bé
Amb Galitea
- ✓Cada tema amb la seva lliçó, el seu test i el seu repàs programat
- ✓Tests de cada tema per saber què domines
- ✓Tens fins al 18 d’octubre del 2026: el repàs espaiat et diu què tocar cada dia.
Estem preparant el temari de Tècnic/a superior professor/a de cant
Deixa’ns el teu correu i t’avisem tan bon punt puguis estudiar els 40 temes a Galitea.
El que diuen els qui estudien amb Galitea
Opinions reals, recollides a les nostres enquestes a usuaris.
Format de les proves
Prova de llengua catalana (nivell C1)
EliminatòriaProva de llengua castellana (nivell B2)
EliminatòriaPrimer exercici de la prova pràctica: presentació i defensa d’una memòria/programació didàctica
EliminatòriaSegon exercici de la prova pràctica: desenvolupament activitat d’ensenyament aprenentatge
EliminatòriaTercer exercici de la prova pràctica: exercici de caràcter pràctic
EliminatòriaProva de competències professionals - Primer exercici: Test de competències
Prova de competències professionals - Segon exercici: Entrevista conductual estructurada per competències
Fase de concurs40 punts
- Experiència professional en llocs de treball amb funcions pròpies o directament relacionades en centres d’ensenyaments musicals de titularitat pública que siguin alhora escola de música i conservatori (0,50 punts/mes)26 punts
- Experiència professional en llocs de treball amb funcions pròpies o directament relacionades en altres centres d’ensenyaments musicals de titularitat pública (0,22 punts/mes)18 punts
- Experiència professional en llocs de treball amb funcions pròpies o directament relacionades en centres d’ensenyaments musicals privats (0,14 punts/mes)14 punts
- Titulacions acadèmiques relacionades amb el lloc de treball (excepte la d'accés): Graus, llicenciatures, diplomatures (2 punts/títol); Màsters (1 punt/títol); Postgraus (0,75 punts/títol)3 punts
- Formació complementària: cursos d'àmbit propi, idiomes (Català nivell C2: 1 punt), TIC (ACTIC mitjà: 1 punt, ACTIC avançat: 1,25 punts, etc.) i hores formatives (0,08 punts/hora amb aprofitament, 0,06 punts/hora d'assistència)14 punts
Forquilla orientativa per al subgrup
- Sou base (12 pagues)16.647 €
- Pagues extraordinàries1.712 €
- Complement de destinació + complement específic (nivell estimat 22)14.341–26.641 €
Import orientatiu calculat amb les taules retributives de 2026 (RD llei 14/2025). No inclou triennis, productivitat ni altres complements que puguin correspondre. Les bases no indiquen el nivell de destinació ni el complement específic, així que la forquilla es calcula amb el nivell habitual del subgrup a l’administració local i els complements típics d’aquests llocs. La xifra exacta la fixa la relació de llocs de treball de cada entitat.
Com inscriure’s
- 1
Verificar el compliment dels requisits
Assegura't de comptar amb el Títol superior de música en les especialitats d'Interpretació (cant clàssic) o Pedagogia (cant clàssic), o titulacions equivalents, a més de complir les condicions generals d'edat, capacitat i no inhabilitació.
- 2
Acreditar el nivell de llengua exigit
Disposar del certificat de coneixements de llengua catalana de nivell C1 o equivalent. Si no es presenta aquest document, caldrà inscriure's per realitzar la prova d'idioma de caràcter eliminatori.
- 3
Tramitar la instància per mitjans electrònics
Emplenar i enviar el formulari oficial a través de la seu electrònica de l'Ajuntament de Sabadell dins del període de 20 dies naturals. La via presencial a les oficines de registre queda restringida exclusivament a situacions excepcionals.
- 4
Formalitzar el pagament de la taxa
Efectuar el pagament dels drets d'examen establerts. Hi ha exempció total per a persones en situació d'atur o de famílies monoparentals i nombroses, i una reducció en cas de fer el tràmit telemàtic segons l'Ordenança fiscal 3.11.
Borsa de treball
Es constituirà una borsa de treball estructurada en dos blocs: Primer bloc per a persones que hagin superat tot el procés selectiu sense obtenir plaça; Segon bloc per a persones que no hagin superat la prova pràctica i de coneixements sobre el temari però superin la prova competencial (mínim 10 punts global i mínim 7 a l'entrevista).
Convocatòries relacionades
- Tècnic/a superior professor/a de guitarraAyuntamiento de Sabadell · 1 plaça · A1
- Tècnic/a superior professor/a de llenguatge musical i matèries teòriquesAyuntamiento de Sabadell · 2 places · A1
- Tècnic/a superior, vinculada al lloc de treball de Tècnic/a Comunicació Transmèdia-Community ManagerAyuntamiento de Sabadell · 1 plaça · A1
- Tècnic/a superiorAyuntamiento de Sant Cugat del Vallès · 2 places · A1
- Tècnic/a superior (Àmbit d'informàtica)Ayuntamiento de Sant Joan de Vilatorrada · 1 plaça · A1
- Tècnic/a SuperiorAyuntamiento de Castelldefels · 1 plaça · A1
Preguntes freqüents
Quan finalitza el termini de presentació d'instàncies?+
El període per lliurar la instància és de 20 dies naturals, amb data d'inici el 28 de setembre de 2026 i data de finalització el 18 d'octubre de 2026.
Quina titulació acadèmica és necessària per presentar-se?+
S'exigeix posseir el Títol superior de música en les especialitats d'Interpretació (cant clàssic), Pedagogia (cant clàssic) o bé una titulació equivalent reconeguda.
Quants temes componen el temari d'aquesta oposició?+
El temari oficial conté 40 temes centrats en organització educativa, documents de centre, tècnica vocal, fisiologia de la veu, història del repertori vocal i metodologia docent.
Com es defensa la memòria o programació didàctica?+
L'exercici consisteix en la presentació i defensa davant el tribunal d'una memòria o programació didàctica lligada al temari, amb una extensió màxima de 60 fulls DIN-A4, durant un temps de 20 minuts incloent les preguntes dels examinadors.
En què consisteix la part d'interpretació musical?+
Consisteix en la interpretació en sessió pública de tres obres triades per la persona aspirant, amb una durada total d'actuació compresa entre un mínim de 20 minuts i un màxim de 30 minuts.
Com s'organitzarà la borsa de treball derivada del procés?+
La borsa tindrà dos blocs: el primer per a qui hagi superat totes les fases sense aconseguir la plaça, i el segon per a qui no superi la prova pràctica però assoleixi un mínim de 10 punts a la prova competencial, amb almenys 7 punts a l'entrevista.
Quin tipus de vinculació laboral ofereix la plaça?+
És una plaça de personal laboral fix sota la modalitat de contracte de relleu, generada per una situació de jubilació parcial a l'Ajuntament de Sabadell.
Preguntes sobre Galitea
Puc provar-ho abans de pagar?+
Sí. Pots crear un compte i entrar sense pagar i sense posar cap targeta: hi ha contingut obert per començar, i en la majoria d’oposicions els primers 3 dies ho tens tot. La idea és que decideixis amb el material al davant i no amb una descripció.
Els temes estan desenvolupats o són només esquemes?+
Desenvolupats. Cada tema es desglosa article per article i s’explica en microlliçons, amb àudio, sobre el text vigent de la norma. No són esquemes ni resums que hagis de completar pel teu compte.
Què inclou cada tema?+
Tres coses, i sempre totes tres: la lliçó desenvolupada, un test d’aquesta lliçó per fixar el que acabes de llegir i el repàs espaiat, que et torna cada contingut just abans que se t’oblidi.
Si canvia una llei mentre estudio, s’actualitza el temari?+
Sí. La part jurídica està muntada sobre el text vigent de cada norma, i quan hi ha una reforma actualitzem les lliçons i els tests afectats. No has d’anar comprovant al BOE si allò que vas estudiar continua vigent.
Fins quan tinc accés? Es renova sol?+
Tens accés durant la finestra que triïs, comptada des del pagament, i s’acaba quan s’esgota. No hi ha renovació automàtica ni cap càrrec sorpresa: si vols continuar, tornes a entrar i tries de nou.
Prepara aquesta oposició amb Galitea
Prepara de manera estructurada el temari i les proves d'aquesta convocatòria amb Galitea.