Técnico/a Medio de Biblioteconomía y Documentación, Diputación Provincial de Badajoz (2026)

Bloque II (continuación)

1. 21Promoción y marketing de la biblioteca: planificación, herramientas y estrategias de comunicación interna y externa.
2. 22Alfabetización informacional y mediática desde la biblioteca pública: formación en búsqueda, evaluación y uso crítico de la información.
3. 23Catálogo colectivo del Servicio Provincial de Bibliotecas de la Diputación de Badajoz. Aplicaciones móviles, sistemas de gestión y acceso al catálogo.
4. 24La biblioteca digital: concepto, planificación, desarrollo y mantenimiento técnico y de contenidos.
5. 25Política de adquisiciones en formato digital: libro electrónico, audiolibro, podcast, prensa, revistas digitales y otros recursos en línea.
6. 26Dispositivos y soportes de lectura electrónica: características, criterios de selección y gestión en los servicios bibliotecarios.
7. 27La inteligencia artificial, los códigos QR y otras tecnologías emergentes aplicadas a las bibliotecas: usos, potencialidades y tipos de actividades asociadas.
8. 28Personalización de la experiencia de usuario mediante el uso responsable de datos: estadísticas de uso, segmentación de públicos y recomendaciones de lectura.
9. 29Concepto de lectura digital. Nuevos rituales de lectura y transformación de los hábitos lectores.
10. 30Tipos de lectores según soportes y prácticas: migraciones digitales, lectores implicados, colaborativos y creativos.
11. 31Lectura conectada y lectura en la nube: características, ventajas y riesgos.
12. 32Clubes de lectura presenciales, híbridos y en la nube: diseño, gestión, dinamización y evaluación.
13. 33Plataformas de lectura social y redes en línea para la creación de comunidades lectoras, especialmente juveniles.
14. 34El lector social: figura, competencias, herramientas y nuevas formas de participación.
15. 35Literatura transmedia y el nuevo rol del autor en entornos digitales. Expectativas y derechos del lector transmedia.
16. 36Actividades de fomento de la lectura y de animación lectora en la biblioteca para distintos grupos de edad.
17. 37Actividades de dinamización de la lectura digital: hibridación de soportes y espacios, fomento del préstamo digital y participación activa de los usuarios.
18. 38Innovación lectora y sus características en función de los destinatarios: infantil, juvenil y adulta con baja motivación lectora. Propuestas específicas y criterios de diseño.
19. 39Nueva concepción espacial de la biblioteca pública: diseño de espacios flexibles, seguros e inclusivos orientados a la lectura y a la participación social y cultural.
20. 40Nubeteca como modelo de innovación lectora en la provincia de Badajoz: objetivos, líneas de actuación y resultados.
21. 41Espacios Nubeteca: concepción, diseño, equipamiento y procesos de implantación en las bibliotecas municipales.
22. 42Cultura Maker en las bibliotecas: fundamentos, objetivos y su relación con el fomento de la lectura.
23. 43Espacios para la creación (makerspaces, laboratorios de innovación y la creación digital): planificación, recursos tecnológicos y modelos de gestión. Actividades Maker vinculadas a la lectura: proyectos que integran lectura, tecnología e IA en los procesos creativos.
24. 44Nubeteca. Plan de Fomento de la Lectura Digital del Servicio Provincial de Bibliotecas de la Diputación de Badajoz: planificación, agentes implicados y evaluación.
25. 45Herramientas digitales para el apoyo a la lectura: aplicaciones de lectura, plataformas de préstamo digital y otras soluciones tecnológicas. Nubeguías y otros recursos digitales de mediación lectora: concepto, diseño, selección de contenidos y uso de recursos multimedia.
26. 46Realidad aumentada y otras tecnologías inmersivas aplicadas a la mediación lectora y a la orientación en la biblioteca.
27. 47Laboratorios de lectura y creación digital (Bibliolabs, laboratorios ciudadanos): metodología de trabajo, participación comunitaria y líneas de programación.
28. 48Gamificación de la lectura: principios, recursos y ejemplos de aplicación en servicios y actividades bibliotecarias.
29. 49Formación de bibliotecarios en el siglo XXI: competencias profesionales, actualización permanente y liderazgo en innovación lectora.
30. 50Formación de usuarios en competencias digitales y multimodales: lectura en distintos formatos, creación de contenidos y participación en entornos digitales.
31. 51Alfabetización multimodal: lectura y escritura de textos, imágenes, sonidos y lenguajes interactivos en el contexto bibliotecario.
32. 52Autopublicación en las bibliotecas: marco jurídico básico, apoyo a la creación local y visibilización de las obras de autores y lectores.
33. 53Creaciones propias de las bibliotecas y de los usuarios: colecciones digitales, proyectos colaborativos y memoria digital local.
34. 54Evaluación de servicios y programas de fomento de la lectura, presencial y digital: criterios, indicadores y sistemas de recogida de información.
35. 55Medición del impacto social y educativo de los proyectos de innovación lectora en las bibliotecas públicas.
36. 56Proyectos de investigación sobre la implementación de la lectura digital en España: principales líneas, metodologías y resultados aplicables al ámbito bibliotecario.
37. 57El impacto de los Espacios Nubeteca en las bibliotecas de la provincia de Badajoz sobre el préstamo digital y la creación de nuevos lectores públicos.
38. 58Líneas de futuro para la innovación lectora en la red de bibliotecas públicas: tendencias, oportunidades y desafíos para la gestión bibliotecaria.
39. 59Ley 1/2015, de 24 de marzo, reguladora de la Biblioteca Nacional de España. Ley 16/1985, de 25 de junio, del Patrimonio Histórico Español: Título VII. Del Patrimonio Documental y Bibliográfico y de los Archivos, Bibliotecas y Museos.
40. 60Reglamento del Sistema de Archivos y Gestión de Documentos de la Diputación Provincial de Badajoz: Capítulo I. Disposiciones generales. Capítulo IV. De la difusión y formación.