Tècnic/a Auxiliar/ Educador/a especialitzat, Ayuntamiento de Cornellà de Llobregat (2026)
L'Ajuntament de Cornellà de Llobregat convoca 2 places de Tècnic/a Auxiliar/ Educador/a especialitzat com a personal laboral fix mitjançant el sistema de concurs-oposició.
- places
- 2
- Grup
- C1
- Sistema
- concurso-oposición
- Sou
- 23.100-31.800 €
Lliçons, tests i repàs espaiat, en comptes de llegir-te el BOE.
Dates clau
- 27 de juliol del 2026Publicat al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya
- Per determinarPresentació de sol·licituds
20 dies hàbils
- Per determinarLlista provisional de persones admeses i excloses
Termini màxim d'un mes des de la finalització del termini de presentació de sol·licituds
- Per determinarAl·legacions a la llista provisional
5 dies hàbils a partir de l'endemà de la publicació al web municipal de la resolució que aprova la llista provisional
- Per determinarExercicis de la fase d’oposició
- Per determinarValoració de mèrits
- Per determinarResultat final i nomenament
Les fases següents encara no tenen data: es publicaran al butlletí quan es convoquin.
Requisits
- ✓Títol de Tècnic Superior de l'especialitat o Equivalent.
- ✓Nacionalitat espanyola, dels altres estats membres de la Unió Europea o dels estats als quals els sigui aplicable la lliure circulació de treballadors.
- ✓Haver complert 16 anys i no superar l'edat establerta per la normativa vigent d'accés a l'ocupació.
- ✓No haver estat separat/da del servei de cap administració pública ni trobar-se en situació d'inhabilitació absoluta o especial.
- ✓Tenir la capacitat funcional per al desenvolupament de les funcions pròpies dels llocs de treball.
- ✓Acreditar el nivell C1 de català o superar la prova corresponent.
- ✓Les persones aspirants que provinguin de països on la llengua espanyola (castellà) no és idioma oficial, han d'acreditar el nivell C-2 de castellà.
- ✓català (C1)
Funcions del lloc
Com a Educador/a especialitzat a l'Ajuntament de Cornellà, la teva missió principal serà donar suport directe a l'alumnat amb necessitats educatives especials perquè puguin participar plenament en les activitats del centre. Treballaràs en equip amb els mestres i especialistes, ajudant en l'autonomia personal dels alumnes, aplicant adaptacions curriculars i dissenyant material didàctic específic per facilitar el seu aprenentatge i integració.
Consulta totes les funcions del lloc (7)+
- Dona suport a l'alumnat amb necessitats educatives especials per a que pugui participar en les activitats que organitzi el centre docent.
- Participa en l'elaboració i aplicació de tasques específiques relacionades amb: autonomia personal, adquisició d'hàbits, d'higiene, habilitats socials, mobilitat desplaçaments, estimulació sensorial, habilitats de vida, transició a la vida adulta i preparació per al món del treball, escolaritat compartida centres ordinaris/centres d'educació especial.
- Proporciona als mestres-tutors i especialistes, elements d'informació sobre l'evolució de l'alumnat, per tal d'adaptar i millorar el seu procés d' aprenentatge.
- Donar suport en el disseny i implementació de les adaptacions curriculars individualitzades per a l'alumnat que així ho requereixi.
- Es fa càrrec d'algun alumne o grup petit de la classe quan sigui necessari per a la realització d'alguna activitat concreta.
- En cas necessari, acompanya a un/a alumne/a o grup d'alumnes en la realització d'alguna activitat que requereixi suport tècnic.
- Dissenya i prepara material didàctic proposat per la tutora.
Temari
40 temesTemari general per a les convocatòries de places del grup C1
- 1La Constitució espanyola de 1978: estructura i principis generals.
- 2L'Estatut d'autonomia de Catalunya: estructura, contingut essencial i principis fonamentals.
- 3El poder legislatiu, el poder executiu i el poder judicial: estructura a l'Estat espanyol.
- 4Organització territorial de l'Estat: l'Administració central, autonòmica i local.
- 5El municipi. Organització municipal. Òrgans necessaris. Òrgans complementaris. Competències.
- 6Les hisendes locals.
- 7L'acte administratiu. Concepte. Elements. Actes nuls i anul·lables. Procediment administratiu. Fases. Notificació.
- 8La contractació administrativa. Classes de contractes. La selecció del contractista. Drets i deures del contractista i de l'Administració.
Temari específic
- 1Marc normatiu del sistema educatiu inclusiu a Catalunya: Decret 150/2017, de 17 d'octubre, de l'atenció educativa a l'alumnat en el marc d'un sistema educatiu inclusiu.
- 2L'educació especial. Els seus objectius fonamentals. De l'educació especial institucionalitzada a l'educació especial integrada en el sistema educatiu.
- 3Corrents de pensament actuals en l'educació especial.
- 4La funció de l'educador/a especial al centre educatiu: relació amb el /la Mestre Tutor/a i amb la resta d'especialistes del centre.
- 5El projecte educatiu i el projecte curricular. Finalitats i elements que inclouen.
- 6La inclusió. Modalitats d'escolarització.
- 7Funció del CEEPSIR com a recurs de suport especialitzat als centres ordinaris.
- 8Mesures i suports per a l'atenció educativa dels alumnes: Universals, addicionals i intensius.
- 9Tipus de mesures i suports intensius. El pla de recolzament individualitzat.
- 10Pla d'actuació individualitzat (PI). Col·laboració de l'educador/a amb el professorat en el desplegament de les mesures educatives proposades per l'equip docent. Informes i memòria de les activitats realitzades.
- 11La funció de l'educador/a especial: relació amb les famílies i altres agents del món educatiu.
- 12Les necessitats educatives especials en l'Etapa d'Educació Infantil, de l'Educació Primària i de l'Educació Secundària. La resposta educativa a aquest alumnat en el desenvolupament curricular i en les programacions.
Veure els 20 temes restants+
Temari específic (continuació)
- 13Les adaptacions curriculars i metodològiques.
- 14Les necessitats educatives especials de l'alumnat amb discapacitat auditiva. Criteris per a l'elaboració de les adaptacions curriculars i metodològiques per a alumnat amb discapacitat auditiva.
- 15Les necessitats educatives especials de l'alumnat amb discapacitat visual. Aprofitament de la visió residual. Criteris per a l'elaboració de les adaptacions curriculars i metodològiques per a alumnat amb discapacitat visual.
- 16Les necessitats educatives especials de l'alumnat amb discapacitat motriu. Criteris per a l'elaboració de les adaptacions curriculars i metodològiques per a alumnat amb discapacitat motriu.
- 17Les necessitats educatives especials de l'alumnat amb discapacitat intel·lectual. Criteris per a l'elaboració de les adaptacions curriculars i metodològiques per a alumnat amb discapacitat intel·lectual.
- 18Les necessitats educatives especials de l'alumnat amb trastorn d'espectre autista o amb d'altres alteracions greus de la personalitat. Criteris per a l'elaboració d'adaptacions curriculars i metodològiques per a l'alumnat amb trastorn d'espectre autista o amb altres alteracions greus de la personalitat.
- 19Atenció a alumnes amb pluridiscapacitat: disseny i desenvolupament de programes d'estimulació basal.
- 20El control postural i els aspectes d'habilitació de l'entorn.
- 21L'educació emocional i les habilitats socials
- 3022.. Els problemes de comportament en l'àmbit educatiu. Anàlisi dels factors que hi intervenen des d'una perspectiva educativa.
- 23El paper de l'escola en la prevenció dels problemes de comportament.
- 24Estratègies per afavorir l'autonomia personal i social i per afavorir la preparació per la vida adulta.
- 25L'adquisició d'hàbits: estratègies d'intervenció i programes.
- 26Sistemes augmentatius de comunicació i tecnologia de suport per a l'alumnat amb diversitat funcional.
- 27Tecnologies de la informació i la Comunicació (TIC) en relació amb l'alumnat amb necessitats educatives especials.
- 28Gestió de conflictes i resolució de problemes.
- 29Els recursos materials i personal per a l'atenció de l'alumnat amb necessitats educatives especials.
- 30Recursos del centre. Recursos externs. Col·laboració entre els serveis específics i els ordinaris.
- 31Productes de suport i material adaptat per a l'alumnat amb necessitats educatives especials.
- 32La participació de la família en l'educació de l'alumnat amb necessitats educatives especials. Vies de participació. El paper dels pares en la presa de decisions durant l'escolarització dels alumnes en un centre d'educació especial.
Els 40 temes de l’annex, tal com els estudiaràs
Aquest és el temari oficial de la convocatòria. A Galitea l’estudies tema a tema, amb explicacions, tests i repàs espaiat en lloc de llegir el BOE.
Tècnic/a Auxiliar/ Educador/a especialitzat
Tot el temari d’aquesta oposició, organitzat per estudiar-lo.
Preparar-la pel teu compte
- ✕Temaris d’acadèmia genèrics: temes que sobren i temes de Cornellà de Llobregat que falten
- ✕Apunts solts d’altres oposicions semblants, trobats per fòrums
- ✕Sense tests d’aquest temari per saber si vas bé
Amb Galitea
- ✓Cada tema amb la seva lliçó, el seu test i el seu repàs programat
- ✓El teu exercici són 20 preguntes tipus test: aquí les practiques tema a tema.
- ✓Repàs espaiat perquè no se t’oblidi
Estem preparant el temari de Tècnic/a Auxiliar/ Educador/a especialitzat
Deixa’ns el teu correu i t’avisem tan bon punt puguis estudiar els 40 temes a Galitea.
El que diuen els qui estudien amb Galitea
Opinions reals, recollides a les nostres enquestes a usuaris.
Format de les proves
Exercici 1
EliminatòriaExercici 2
EliminatòriaExercici 3
EliminatòriaFase de concurs40 punts
- Experiència professional20 punts
- Formació acadèmica i altres mèrits20 punts
Forquilla orientativa per al subgrup
- Sou base (12 pagues)10.808 €
- Pagues extraordinàries1.557 €
- Complement de destinació + complement específic (nivell estimat 18)10.736–19.436 €
Import orientatiu calculat amb les taules retributives de 2026 (RD llei 14/2025). No inclou triennis, productivitat ni altres complements que puguin correspondre. Les bases no indiquen el nivell de destinació ni el complement específic, així que la forquilla es calcula amb el nivell habitual del subgrup a l’administració local i els complements típics d’aquests llocs. La xifra exacta la fixa la relació de llocs de treball de cada entitat.
Com inscriure’s
- 1
Revisa els requisits d'accés
Assegura't de complir totes les condicions, com ara tenir el títol de Tècnic Superior de l'especialitat o equivalent, ser major de 16 anys i disposar de la capacitat funcional necessària per al lloc.
- 2
Accedeix a la seu electrònica
La presentació de la instància s'ha de fer exclusivament per via electrònica. Hauràs d'entrar a l'adreça web cornella.convoca.online i dirigir-te a l'apartat d'Oferta Pública d'Ocupació per trobar el formulari d'inscripció.
- 3
Acredita el pagament o l'exempció de la taxa
Durant la inscripció hauràs de gestionar la taxa corresponent. Si et trobes en situació d'atur i ho pots acreditar, tindràs dret a una reducció del 100% de l'import.
- 4
Presenta la sol·licitud dins del termini
Disposes de 20 dies hàbils per presentar la teva candidatura. Aquest termini comença a comptar a partir de l'endemà de la publicació de l'anunci oficial de la convocatòria al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya (DOGC).
Borsa de treball
Constitució d'una bossa pel procediment de tramitació d'urgència
Convocatòries relacionades
- Educador/a Infantil Tècnic/auxiliarAyuntamiento de Cornellà de Llobregat · 1 plaça · C1
- Educador/a infantilAyuntamiento de La Pobla de Claramunt · 1 plaça · C1
- TÈCNIC/A MITJÀ/NA, EDUCADOR/A SOCIALAyuntamiento de Sant Boi de Llobregat · 1 plaça · A2
- Tècnic/a de Grau mig / Educador/a SocialAyuntamiento de Igualada · 4 places · A2
- Educador/a socialAyuntamiento de Roda de Ter · 1 plaça · A2
- Técnico/a Especialista de Educación EspecialAyuntamiento de Barcelona · 25 places · C1
Preguntes freqüents
Quin és el termini exacte per presentar la instància?+
El termini de presentació de sol·licituds és de 20 dies hàbils, i comença a comptar a partir de l'endemà de la publicació de l'anunci de la convocatòria al Diari Oficial de la Generalitat de Catalunya (DOGC).
Quina titulació necessito per presentar-me a aquestes places?+
Per participar en el procés selectiu cal estar en possessió del títol de Tècnic Superior de l'especialitat corresponent o bé una titulació equivalent.
Quants temes he d'estudiar per a l'examen?+
El programa oficial consta de 40 temes en total. Aquests es distribueixen en 8 temes de caràcter general per a les places del grup C1 i 32 temes de caràcter específic centrats en l'educació especial i la inclusió.
És obligatori tenir el nivell C1 de català abans de presentar-se?+
No és estrictament obligatori tenir-lo abans, però és un requisit eliminatori. Si no disposes del certificat de nivell C1 per acreditar-ho documentalment, hauràs de realitzar i superar una prova específica de català durant la fase d'oposició.
Com funciona la fase de concurs de mèrits?+
La fase de concurs s'aplica només a les persones que superen la fase d'oposició i atorga un màxim de 40 punts. Es valora l'experiència professional fins a 20 punts i la formació acadèmica i altres mèrits fins a 20 punts més.
Hi ha alguna exempció en el pagament de la taxa d'inscripció?+
Sí, les bases preveuen que les persones que puguin acreditar que es troben a l'atur tindran una reducció del 100% d'aquesta taxa.
Què implica que el procediment sigui de tramitació d'urgència?+
La tramitació d'urgència significa que els terminis habituals del procediment administratiu es redueixen a la meitat per agilitzar el procés. No obstant això, aquesta reducció de temps no afecta el termini de presentació d'instàncies ni el dels recursos.
Preguntes sobre Galitea
Puc provar-ho abans de pagar?+
Sí. Pots crear un compte i entrar sense pagar i sense posar cap targeta: hi ha contingut obert per començar, i en la majoria d’oposicions els primers 3 dies ho tens tot. La idea és que decideixis amb el material al davant i no amb una descripció.
Els temes estan desenvolupats o són només esquemes?+
Desenvolupats. Cada tema es desglosa article per article i s’explica en microlliçons, amb àudio, sobre el text vigent de la norma. No són esquemes ni resums que hagis de completar pel teu compte.
Què inclou cada tema?+
Tres coses, i sempre totes tres: la lliçó desenvolupada, un test d’aquesta lliçó per fixar el que acabes de llegir i el repàs espaiat, que et torna cada contingut just abans que se t’oblidi.
Si canvia una llei mentre estudio, s’actualitza el temari?+
Sí. La part jurídica està muntada sobre el text vigent de cada norma, i quan hi ha una reforma actualitzem les lliçons i els tests afectats. No has d’anar comprovant al BOE si allò que vas estudiar continua vigent.
Fins quan tinc accés? Es renova sol?+
Tens accés durant la finestra que triïs, comptada des del pagament, i s’acaba quan s’esgota. No hi ha renovació automàtica ni cap càrrec sorpresa: si vols continuar, tornes a entrar i tries de nou.
Prepara aquesta oposició amb Galitea
Inicia la teva preparació pas a pas amb Galitea i organitza el teu estudi per afrontar aquest procés selectiu amb més confiança i seguretat.