Educadora/or Especialista, Diputación Provincial de Jaén (2026)

Materias Específicas (continuación)

1. 9III Plan de Infancia y Adolescencia de Andalucía.
2. 10Diagnosticar, planificar y evaluar: Planes, Programas y Proyectos para el desarrollo comunitario.
3. 11El Modelo de Atención Centrada en la Persona. Aplicación en Servicios Sociales Comunitarios y Especializados.
4. 12El trabajo interdisciplinar en los Servicios Sociales Comunitarios y Especializados. Ámbitos de intervención y funciones de la persona profesional Educadora.
5. 13El marco jurídico de atención a la Infancia y la adolescencia, marco español y andaluz.
6. 14El Programa de Intervención Familiar de la Diputación de Jaén. Fundamentación. Objetivos. Modelos teóricos. Metodología. Equipos profesionales. Funciones del Educador.
7. 15El Manual de Programa de Tratamiento a Familias con menores en riesgo de la Junta de Andalucía.
8. 16El maltrato infantil. Tipología. Factores de riesgo y de protección. Prevención.
9. 17Valórame: instrumento para la valoración de la gravedad de las situaciones de riesgo, desprotección y desamparo de la infancia en Andalucía.
10. 18Procedimiento de actuación ante situaciones de riesgo y desamparo de la infancia y adolescencia en Andalucía (SIMIA).
11. 19Investigación en el ámbito de la infancia. Investigación y evaluación del riesgo social. La integración y la exclusión social en la infancia.
12. 20La intervención social comunitaria con la infancia, la adolescencia y las familias. El apoyo de la Diputación de Jaén a estos programas.
13. 21Participación de la infancia. Planes locales de infancia y adolescencia. Consejos Locales de infancia y adolescencia.
14. 22Las prestaciones básicas complementarias de la Diputación de Jaén. Fundamentación. Características.
15. 23El Programa Provincial de Emergencia Social de la Diputación de Jaén. Concepto y objetivos. Procedimientos. Evaluación del Programa. Planificación de la prestación para garantizar su complementariedad.
16. 24Las Ayudas Económicas Familiares. Concepto y objetivos. Procedimiento. Evaluación del Programa. Planificación de la prestación para garantizar su complementariedad.
17. 25La política social europea. Programas europeos.
18. 26La atención social a las personas inmigrantes y su regulación legislativa. Programa Marco de intervención social con población de origen inmigrante en el ámbito local de la Diputación de Jaén.
19. 27La atención a las personas en situación de dependencia. El papel de las personas cuidadoras y su regulación.
20. 28Intervención socioeducativa con personas mayores. Programas sociales de intervención grupal con personas mayores. Aspectos evolutivos en las personas mayores. Envejecimiento activo. Programa Mayores en Acción de la Diputación de Jaén.
21. 29La Soledad No Deseada. Prevención e intervención. Programa marco de intervención comunitaria en soledad no deseada de la Diputación de Jaén: CONECTA.
22. 30Conductas adictivas. Tipologías, sintomatología y consecuencias. Programas comunitarios de carácter preventivo.
23. 31El apego. Desarrollo del apego. La formación del vínculo afectivo. Problemas específicos de una inadecuada configuración del apego.
24. 32Diseño y análisis de encuesta. Tipos de encuestas. Utilización y tratamiento de datos. Funciones del analista.
25. 33La participación de la sociedad civil organizada. La promoción del voluntariado en Andalucía. Actuaciones de la Diputación Provincial para su promoción.
26. 34Calidad en la atención. Estándares e indicadores de calidad en servicios sociales comunitarios.
27. 35Entrenamiento en habilidades sociales. Entrenamiento en grupo. Técnicas de resolución de conflictos.
28. 36Tecnología, redes sociales e inteligencia artificial al servicio de la intervención social.
29. 37La entrevista. Concepto. Planteamiento. Recogida de datos. Tipos de entrevista. Relación entrevistado/entrevistador.
30. 38La observación. Tipos de observación. Aspectos metodológicos. Procedimiento de registro. Técnicas de observación.
31. 39Acompañamiento y psicoeducación dirigida a familias. Parentalidad positiva.
32. 40El Modelo de Buenos Tratos a la Infancia de J. Barudy y M. Dantagnan. Definición. Funciones y clasificación. Aspectos metodológicos.
33. 41EL modelo sistémico en la comprensión, análisis, evaluación e intervención con familias, infancia y adolescencia.
34. 42Los conflictos en la adolescencia. Conducta disfuncional en la adolescencia. Salud mental en la adolescencia. Dificultades de ajuste social. Intervención comunitaria en bienestar adolescente.
35. 43Apoyo informal y voluntariado en servicios sociales. Regulación legislativa. Relación entre el Sistema Público de Servicios Sociales y el Tercer Sector.
36. 44La violencia de género. Características, tipología y consecuencias. Violencia vicaria.
37. 45El daño emocional en la infancia y adolescencia. Conducta antisocial y trastornos de ansiedad en la infancia.
38. 46Técnicas de trabajo grupal. Manejo de grupos. La intervención grupal.
39. 47Aplicación ACIVIT. Aspectos generales. Expediente administrativo asociado al Programa de Intervención Familiar y expediente administrativo asociado a las Ayudas Económicas Familiares.
40. 48Estrategia de Ética de los Servicios Sociales de Andalucía.