Educador/a Social, Ayuntamiento de León (2026)

BLOQUE II. MATERIAS ESPECÍFICAS (continuación)

1. 9El proyecto socioeducativo. Elementos, proceso, metodología, técnicas y recursos a utilizar.
2. 10Modelos y técnicas de resolución de conflictos. La educación, ámbitos formales e informales de educación. Intervención socioeducativa. El/la educador/a como mediador entre la familia, el individuo y su entorno sociocultural: Redes de apoyo social.
3. 11La familia. Problemas en las relaciones entre los padres y los hijos. Familias de alto riesgo. Consecuencias para los menores. La infancia, características, necesidades e implicaciones educativas.
4. 12La adolescencia, características, necesidades e implicaciones educativas. Agresividad, violencia y delincuencia en la infancia y adolescencia. Perspectiva ecológica. Actuación de los/as Educadores/as Sociales.
5. 13El maltrato infantil: maltrato físico, negligencia, maltrato emocional, abandono emocional y abusos. Modelos explicativos. Indicadores de maltrato. Consecuencias. Programas y técnicas de intervención socioeducativa con menores en riesgo social. El papel de los educadores sociales.
6. 14El tránsito de las institutions educativas y de Centros de menores hacia la vida independiente. Acompañamiento Social en los procesos de inserción sociolaboral de los jóvenes.
7. 15La intervención socioeducativa en la lucha contra la exclusión social. Actuaciones dirigidas a grupos de personas especialmente vulnerables y líneas de actuación orientadas a personas de zonas socialmente excluidas.
8. 16Programas y técnicas de intervención socioeducativa con personas, menores y adultos, consumidores de drogas legales e ilegales.
9. 17Problemática social de la mujer actual. Estereotipos. Género y roles de género. Ámbitos de desigualdad. Paridad. Segregación horizontal y vertical. Legislación específica de protección a la mujer. Ámbitos de actuación socioeducativa en el tema de la mujer y su entorno.
10. 18Interculturalidad y multiculturalidad. Fenómenos de transmisión y permanencia cultural. Procesos de aculturación. Mediación social intercultural. Concepto. Características. Tipología.
11. 19Etnicidad. Los derechos de las minorías étnicas. El derecho a la diversidad. Impacto social de las minorías étnicas como consecuencia de la emigración. La etnia gitana. El educador social en la atención a las minorías.
12. 20El diagnóstico aplicado a la Educación Social. Estrategias y técnicas de diagnóstico. Detección de necesidades y delimitación de prioridades de intervención. El informe socioeducativo: concepto, tipos y estructura. La redacción del informe. Consideraciones éticas en su elaboración.
13. 21Los mayores en la sociedad actual. La vejez como hecho físico. La vejez como hecho social. Comportamiento social hacia la vejez en la sociedad actual. Aspectos físicos, psicológicos y sociales del envejecimiento. Nuevos roles de la persona mayor en nuestra sociedad. Políticas de envejecimiento activo y soledad no deseada.
14. 22Las personas con discapacidad y la sociedad urbana actual. Tipos de discapacidad. Valores dominantes en la sociedad y marginación social de las personas con discapacidad. Programas y técnicas de intervención socioeducativa con personas con discapacidad. Actuación de Educador Social.
15. 23Educación para la salud y educación afectivo-sexual. Programas, objetivos y desarrollo. Educación para el ocio, el tiempo libre y el consumo. Programas, objetivos y desarrollo.
16. 24Voluntariado y participación social. Coordinación con recursos, programas e iniciativas sociales.
17. 25Las personas sin hogar. Aspectos físicos, psicológicos y sociales. Actuación del Educador/a Social.
18. 26La población migrante. Legislación aplicable. Intervención Social con estos colectivos.
19. 27La Enfermedad mental. Aspectos sociales y legales. Actuación del Educador/a Social.
20. 28Actuaciones sociosanitarias en el ámbito educativo para la prevención del acoso y ciberacoso.
21. 29La brecha digital. Concepto. Factores y consecuencias. La alfabetización digital como estrategia para la inclusión social.
22. 30El concepto de Ocio y Tiempo Libre desde una implicación sociocomunitaria
23. 31Ecoterritorio: El espacio físico, equipamiento, perfil ciudadano propios para la animación y el desarrollo comunitario.
24. 32Metodología: El proceso. El voluntariado: características, estrategias de captación
25. 33Los Medios y Técnicas de Comunicación para la sensibilización, dinamización e implicación de la comunidad.
26. 34La animación sociocomunitaria. Situaciones y ámbitos de trabajo. El papel del educador social.
27. 35El acompañamiento social. Definición, características y fases del proceso de intervención. El rol del educador y competencias profesionales requeridas. El enfoque apreciativo en el marco de la intervención social.
28. 36LGTBI-fobia: Su identificación y prevención.
29. 37Ley Orgánica 1/1996, del 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de Modificación Parcial del Código Civil y de la ley de Enjuiciamiento Civil. Texto Consolidado.
30. 38Ley 4/2023, de 28 de febrero, para la igualdad real y efectiva de las personas TRANS y para la garantía de los derechos de las personas LGTBI.
31. 39Violencia de Género. Manual de intervención para la coordinación de caso de la Junta de Castilla y León.
32. 40Modelo de atención integral a las víctimas de violencia de género «Objetivo Violencia Cero».
33. 41Los Centros de Acción Social (CEAS). El Equipo de Acción Social. Los Equipos multidisciplinares específicos.
34. 42Los equipos de inclusión social EDIS. Normativa autonómica y ámbitos de actuación. Funciones.
35. 43Los equipos de intervención familiar (EAFS). Composición, funciones y responsabilidades. Integración en el sistema de servicios sociales como equipo de 2º nivel y en el sistema de protección.
36. 44Equipos de Promoción de Autonomía Personal- EPAP: Justificación del programa. Metodología. Fases del proceso de intervención de los EPAP del Ayuntamiento de León: Canalización y aceptación de los casos, observación, intervención, seguimiento y cierre. Proceso seguido en cada fase y documentación utilizada en cada una
37. 45Ley 13/2010, de 9 de diciembre, contra la violencia de género en Castilla y León.
38. 46Ley Orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de medidas para la Protección Integral contra la Violencia de Género y la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres.
39. 47Definiciones de voluntariado. Objetivos del voluntariado. Perfil de voluntarios/as. Código ético del voluntariado. Motivación del voluntario/a. La Ley de Voluntariado en Castilla y León.
40. 48Política española de cooperación internacional. Plan de acción AECID. La evolución de proyectos sociales.
41. 49La financiación de las ONGS.
42. 50La trayectoria de los derechos humanos.