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Ayuntamiento de El SauzalBOE, 27 de marzo de 2026Plazo cerradoActualizado el 7 de septiembre de 2026

Ludotecario/a, Ayuntamiento de El Sauzal (2026)

El Ayuntamiento de El Sauzal convoca 2 plazas de Ludotecario/a como personal laboral fijo mediante el sistema de concurso-oposición.

plazas
2
Grupo
A1
Sistema
concurso-oposición
Sueldo
32.700-45.000 €
Avísame cuando esté el temarioVer el temario oficial

Lecciones, tests y repaso espaciado, en vez de leerte el BOE.

Fechas clave

  1. 27 de marzo de 2026
    Publicado en el BOE
  2. Del 27 de marzo de 2026 al 24 de abril de 2026
    Presentación de solicitudes
  3. Por determinar
    Lista de admitidos y excluidos
  4. Por determinar
    Ejercicios de la fase de oposición
  5. Por determinar
    Valoración de méritos
  6. Por determinar
    Resultado final y nombramiento

Las fases siguientes todavía no tienen fecha: se publicarán en el boletín cuando se convoquen.

Requisitos

  • ✓Técnico/a Superior en Educación Infantil; Técnico/a Superior en Animación Sociocultural y Turística; Licenciatura o Grado Universitario en Maestro/a especialista en Educación Infantil; Licenciatura o Grado Universitario en Maestro/a especialista en Educación Primaria; Licenciatura o Grado Universitario en Pedagogía; Licenciatura o Grado Universitario en Psicología; Licenciatura o Grado Universitario en Psicopedagogía; Licenciatura o Grado Universitario en Educación Social
  • ✓Tener la nacionalidad española o cumplir los requisitos del artículo 57 del TREBEP
  • ✓Poseer la capacidad funcional para el desempeño de las tareas de la categoría profesional
  • ✓Tener cumplidos dieciséis años y no exceder, en su caso, de la edad máxima de jubilación forzosa
  • ✓No haber sido separado/a mediante expediente disciplinario del servicio de cualquiera de las Administraciones Públicas, ni hallarse en inhabilitación absoluta o especial para empleos o cargos públicos
  • ✓No haber sido condenado/a por sentencia firme por cualquier delito contra la libertad e indemnidad sexuales tipificados en el Título VIII, Libro II, del Código Penal, así como por cualquier delito de trata de seres humanos

Funciones del puesto

Como Ludotecario/a en el Ayuntamiento de El Sauzal, tu labor principal será dinamizar, organizar y gestionar los espacios y actividades lúdico-educativas dirigidas a la infancia. Tus responsabilidades abarcarán desde la atención directa a los usuarios y sus familias, hasta tareas de planificación y coordinación interna.

Consulta todas las funciones del puesto (15)+
  • Información y atención al público, tanto presencial como telemática.
  • Ejecutar trabajos de tratamiento de textos y operar sistemas informáticos del Ayuntamiento.
  • Elaboración de estudios, propuestas e informes de nivel superior para la tramitación de asuntos.
  • Recibir a los nuevos usuarios: acogida, inscripciones, información y orientación.
  • Elaborar y actualizar inventario de juegos y juguetes, clasificación y catalogación del material lúdico.
  • Centralizar la información sobre las actividades relacionadas con los niños/as.
  • Recoger peticiones sobre actividades infantiles y transmitirla a los órganos pertinentes.
  • Promocionar la participación y estimular la creatividad dentro del grupo.
  • Detectar las necesidades educativas específicas.
  • Programar, desarrollar y evaluar las actividades de animación en la ludoteca y/o barrio.
  • Conocer individualmente a los niños/as y descubrir sus gustos y preferencias.
  • Tener plena responsabilidad sobre el grupo de niños/as y la buena marcha de las actividades.
  • Diseñar, programar, organizar y realizar programas y actividades lúdicas educativas.
  • Dirección, previsión, coordinación y control de recursos humanos y materiales a su cargo.
  • Participación en las mesas de contratación y demás órganos colegiados que se le asignen.

Temario

27 temas

PARTE GENERAL

  1. 1Constitución Española de 1978. Título Preliminar (artículos 1 a 9 de la Constitución). Derechos y deberes fundamentales (artículo 10 de la Constitución). De los españoles y los extranjeros (artículos 11 a 13 de la Constitución). Derechos y libertades (artículos 14 a 38 de la Constitución). De los principios rectores de la política social y económica (artículos 39 a 52 de la Constitución).
  2. 2Constitución Española de 1978. La organización territorial del Estado (Título VIII de la Constitución): principios generales (artículo 137 a 139 de la Constitución). De la Administración Local (artículos 140 a 142 de la Constitución). Competencias del Estado y de las Comunidades Autónomas (artículos 148 y 149 de la Constitución).
  3. 3Ley Orgánica 1/2018, de 5 de noviembre, de reforma del Estatuto de Autonomía de Canarias. De los derechos, deberes y principios rectores (artículos 9 a 37 del Estatuto de Autonomía de Canarias).
  4. 4Ley 7/1985, de 2 de abril, reguladora de las Bases de Régimen Local: el municipio (artículo 11), organización (artículos 19 a 24 bis) y competencias (artículo 25 a 28). Derechos y deberes de los vecinos (artículo 18)
  5. 5Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público. Objeto (artículo 1). Normativa aplicable al personal laboral (artículo 7). Personal al servicio de las Administraciones Públicas (artículo 8 y artículo 11). Derechos de los empleados públicos (artículo 14 y 15). Deberes de los empleados públicos (artículo 52 a 54). Régimen disciplinario (artículos 93 a 95).
  6. 6Convenio Colectivo del Personal Laboral del Ayuntamiento de El Sauzal.
  7. 7Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. Objeto y ámbito de aplicación de la Ley (artículos 1 y 2). El principio de igualdad y la tutela contra la discriminación (artículos 3 a 13). Principios generales de las políticas para la igualdad (artículo 14). Acción administrativa para la igualdad (artículos 23 a 35). El derecho al trabajo en igualdad de oportunidades (artículos 42 a 44 y artículo 48). El principio de igualdad en el empleo público (artículo 51).

PARTE ESPECÍFICA

  1. 8- Ley Orgánica 1/96, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor: Título I “De los derechos y deberes de los menores” (artículos 1 a 11). Convención sobre los Derechos del Niño, adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989: Parte I (artículos 1 a 41).
  2. 9Ley 1/1997, de 7 de febrero, de Atención Integral a Menores: Disposiciones generales (artículo 1 a 4). Competencias de los Ayuntamientos (artículo 12).
  3. 10Las necesidades de la infancia. Áreas de desarrollo y cuidados necesarios por parte de las personas adultas.
  4. 11- La participación infantil. Formas de participación de los usuarios menores de edad en la programación de actividades.
  5. 12La familia como agente primario de cuidados y socialización. Promoción del buen trato: Ejercicio positivo de las funciones parentales.
  6. 13- Detección y acciones compensatorias de situaciones de riesgo y vulnerabilidad en la infancia.
  7. 14- Participación de la familia y del entorno social en las actividades. Las Entrevistas y otras formas de Intervención con los progenitores y otros miembros de la unidad familiar.
  8. 15La etapa de la primera infancia (0 a 6 años); aspectos generales y de las diferentes áreas de desarrollo, el aprendizaje y el proceso de socialización.
  9. 16La etapa de la segunda infancia (7 a 11 años); aspectos generales y de las diferentes áreas de desarrollo, el aprendizaje y el proceso de socialización.
  10. 17La etapa de la adolescencia (12 a 17 años); aspectos generales y de las diferentes áreas de desarrollo, el aprendizaje y el proceso de socialización.
  11. 18Importancia del juego en el desarrollo general. Tipos de juegos y evolución del juego a lo largo de las distintas etapas del desarrollo. La Intervención del Adulto: el juego infantil y su metodología.
  12. 19- Actividades y metodologías lúdicas para potenciar la creatividad y estimular el desarrollo infantil. Adaptaciones de los elementos de la programación para la atención a la diversidad.
  13. 20La aplicación de las nuevas tecnologías al trabajo educativo. Incidencia de las tecnologías en desarrollo infantil.
Ver los 7 temas restantes+

PARTE ESPECÍFICA (continuación)

  1. 21La pedagogía del ocio y tiempo libre y Educación no formal. Finalidad y principios generales. Elaboración de proyectos de ocio y tiempo libre y educación no formal dirigidos a la infancia.
  2. 22Marco técnico de la Red de Ludotecas Municipales de Tenerife. Las ludotecas infantiles. Funciones. Objetivos Tipología en función de los usuarios y servicios a prestar.
  3. 23Encuadre del servicio de ludoteca dentro del organigrama municipal. Régimen de Organización y funcionamiento. Funciones del/la ludotecario/a.
  4. 24Programación educativa de la ludoteca: El Proyecto Educativo de Ludoteca, elementos y elaboración. Las unidades de Programación: objetivos, contenidos, actividades, recursos didácticos y metodológicos, evaluación.
  5. 25Condiciones de las instalaciones de la Ludoteca. Organización del espacio. Mobiliario. Material. Criterios para la selección, clasificación y organización y utilización de los juguetes y otros recursos didácticos de la ludoteca.
  6. 26Dinámica de Grupos. Gestión de conflictos; Coordinación del equipo de trabajo.
  7. 27- Principales problemas de salud y del desarrollo en la infancia. Primeros auxilios en la infancia.
Con Galitea

Los 27 temas del anexo, tal como los vas a estudiar

Este es el temario oficial de la convocatoria. En Galitea lo estudias tema a tema, con explicaciones, tests y repaso espaciado en lugar de leerte el BOE.

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Ludotecario/a

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1Temario27 temas
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Tema 1.- Constitución Española de 1978. Título Preliminar (artículos 1 a 9 de la Constitución). Derechos y deberes fundamentales (artículo 10 de la Constitución). De los españoles y los extranjeros (artículos 11 a 13 de la Constitución). Derechos y libertades (artículos 14 a 38 de la Constitución). De los principios rectores de la política social y económica (artículos 39 a 52 de la Constitución).

2

Tema 2.- Constitución Española de 1978. La organización territorial del Estado (Título VIII de la Constitución): principios generales (artículo 137 a 139 de la Constitución). De la Administración Local (artículos 140 a 142 de la Constitución). Competencias del Estado y de las Comunidades Autónomas (artículos 148 y 149 de la Constitución).

3

Tema 3.- Ley Orgánica 1/2018, de 5 de noviembre, de reforma del Estatuto de Autonomía de Canarias. De los derechos, deberes y principios rectores (artículos 9 a 37 del Estatuto de Autonomía de Canarias).

4

Tema 4.- Ley 7/1985, de 2 de abril, reguladora de las Bases de Régimen Local: el municipio (artículo 11), organización (artículos 19 a 24 bis) y competencias (artículo 25 a 28). Derechos y deberes de los vecinos (artículo 18)

5

Tema 5.- Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público. Objeto (artículo 1). Normativa aplicable al personal laboral (artículo 7). Personal al servicio de las Administraciones Públicas (artículo 8 y artículo 11). Derechos de los empleados públicos (artículo 14 y 15). Deberes de los empleados públicos (artículo 52 a 54). Régimen disciplinario (artículos 93 a 95).

6

Tema 6.- Convenio Colectivo del Personal Laboral del Ayuntamiento de El Sauzal.

Prepararla por tu cuenta

  • ✕Temarios de academia genéricos: temas que sobran y temas de El Sauzal que faltan
  • ✕Apuntes sueltos de otras oposiciones parecidas, encontrados por foros
  • ✕Sin tests de este temario para saber si vas bien

Con Galitea

  • ✓Cada tema con su lección, su test y su repaso programado
  • ✓Tu ejercicio son 100 preguntas tipo test: aquí las practicas tema a tema.
  • ✓Tienes hasta el 24 de abril de 2026: el repaso espaciado te dice qué tocar cada día.
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Lo que dicen quienes estudian con Galitea

Opiniones reales, recogidas en nuestras encuestas a usuarios.

Es completo, actualizado, ameno y lo recomendaría al 100 %.
Víctor J.Estudia con Galitea
Temas muy resumidos y bien explicados, y los test son geniales. Poder hacer un test por cada capítulo y luego rehacer los fallos me parece genial.
Jesús D.Estudia con Galitea
Facilidad de uso, muchísimas preguntas y todo muy bien explicado. Siento que aprovecho y comprendo cada lección.
CristinaEstudia con Galitea
El temario está muy bien organizado y se hace ameno. Me encanta que haya mini exámenes al final de cada lección.
Noah T.Estudia con Galitea
Los vídeos y las explicaciones son claros, sin adornos innecesarios.
Jacinto L.Estudia con Galitea
Me encanta: es muy sencillo de usar y muy útil.
Ana C.Estudia con Galitea

Formato de las pruebas

Primer ejercicio

Eliminatoria
10 puntos100 preguntas150 minutos

Segundo ejercicio

Eliminatoria
10 puntos180 minutos

Fase de concurso8 puntos

  • Experiencia profesional5 puntos
  • Formación (Cursos de formación y Otras titulaciones académicas)3 puntos

Horquilla orientativa para el subgrupo

32.700–45.000 €
brutos anuales
  • Sueldo base (12 pagas)16.647 €
  • Pagas extraordinarias1712 €
  • Complemento de destino + complemento específico (nivel estimado 22)14.341–26.641 €

Importe orientativo calculado con las tablas retributivas de 2026 (RD-ley 14/2025). No incluye trienios, productividad ni otros complementos que puedan corresponder. Las bases no indican el nivel de destino ni el complemento específico, así que la horquilla se calcula con el nivel habitual del subgrupo en la administración local y los complementos típicos de esos puestos. La cifra exacta la fija la relación de puestos de trabajo de cada entidad.

Cómo inscribirse

  1. 1

    Verifica los requisitos de titulación

    Asegúrate de contar con la formación exigida, que incluye titulaciones como Técnico/a Superior en Educación Infantil o Animación Sociocultural, o Grados/Licenciaturas en Educación Infantil, Primaria, Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía o Educación Social.

  2. 2

    Abona la tasa de examen

    Para poder participar en el proceso selectivo, deberás hacer frente al pago de la tasa correspondiente, cuyo importe está fijado en 20 euros.

  3. 3

    Presenta tu solicitud

    La inscripción debe realizarse a través del Registro Electrónico del Ayuntamiento de El Sauzal o en las demás oficinas y dependencias previstas en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015.

  4. 4

    Ten en cuenta los plazos

    Dispones de un plazo de 20 días hábiles para presentar tu instancia, concretamente desde el 27 de marzo de 2026 hasta el 24 de abril de 2026.

Bolsa de trabajo

Constitución de una lista de reserva para cubrir necesidades de carácter temporal y/o urgente de esta Administración, de la categoría objeto de la convocatoria.

Convocatorias relacionadas

Ver todas las oposiciones en Santa Cruz de Tenerife →

Preguntas frecuentes

¿Cuál es el plazo para inscribirse en las oposiciones de Ludotecario/a de El Sauzal?+

El plazo de presentación de solicitudes es de 20 días hábiles, comprendido entre el 27 de marzo y el 24 de abril de 2026.

¿Qué titulación necesito para presentarme a esta convocatoria?+

Puedes presentarte si posees el título de Técnico/a Superior en Educación Infantil o en Animación Sociocultural y Turística. También son válidas las Licenciaturas o Grados en Maestro/a especialista en Educación Infantil o Primaria, Pedagogía, Psicología, Psicopedagogía o Educación Social.

¿Cuántos temas tiene el temario de Ludotecario/a del Ayuntamiento de El Sauzal?+

El programa oficial consta de un total de 27 temas. Se divide en una parte general de 7 temas sobre legislación y normativa local, y una parte específica de 20 temas centrados en infancia, juego, pedagogía, atención a la diversidad y gestión de ludotecas.

¿Cómo es el examen para las plazas de Ludotecario/a?+

El examen se divide en dos pruebas eliminatorias. La primera es un test de 100 preguntas con tres opciones de respuesta y 150 minutos de duración. La segunda es un supuesto práctico sobre las tareas del puesto, para el que dispondrás de 180 minutos.

¿Se valoran los méritos o es solo examen?+

El sistema es de concurso-oposición. La fase de oposición permite alcanzar hasta 20 puntos y, una vez superada, se pasa a la fase de concurso. En esta última se valoran los méritos hasta un máximo de 8 puntos, repartidos entre experiencia profesional (hasta 5 puntos) y formación (hasta 3 puntos).

¿Se creará bolsa de empleo tras el proceso selectivo?+

Sí, las bases contemplan la constitución de una lista de reserva con los aspirantes para cubrir futuras necesidades de carácter temporal o urgente en el Ayuntamiento de El Sauzal dentro de esta categoría.

Preguntas sobre Galitea

¿Puedo probarlo antes de pagar?+

Sí. Puedes crear una cuenta y entrar sin pagar y sin meter ninguna tarjeta: hay contenido abierto para empezar, y en la mayoría de oposiciones los primeros 3 días lo tienes todo. La idea es que decidas con el material delante y no con una descripción.

¿Los temas están desarrollados o son solo esquemas?+

Desarrollados. Cada tema se desglosa artículo por artículo y se explica en microlecciones, con audio, sobre el texto vigente de la norma. No son esquemas ni resúmenes que tengas que completar por tu cuenta.

¿Qué incluye cada tema?+

Tres cosas, y siempre las tres: la lección desarrollada, un test de esa lección para fijar lo que acabas de leer y el repaso espaciado, que te devuelve cada contenido justo antes de que se te olvide.

Si cambia una ley mientras estudio, ¿se actualiza el temario?+

Sí. La parte jurídica está montada sobre el texto vigente de cada norma, y cuando hay una reforma actualizamos las lecciones y los tests afectados. No tienes que ir comprobando en el BOE si lo que estudiaste sigue en vigor.

¿Hasta cuándo tengo acceso? ¿Se renueva solo?+

Tienes acceso durante la ventana que elijas, contada desde el pago, y se cierra sola cuando termina. No hay renovación automática ni cargo sorpresa: si quieres seguir, vuelves a entrar y eliges de nuevo.

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